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时间2021-08-03
人才培养方案 大数据与会计(530302)
来源:本网原创 浏览:1081次

大数据与会计(530302

人才培养方案

二〇二一年八月


大数据与会计专业人才培养方案

一、专业名称及代码:

专业名称:大数据与会计(专业代码:530302

     二、入学要求

高中阶段教育应往届毕业生或具有同等学历者

三、修业

全日制三年、专科

四、职业面向

专 业

码)

所属专

码)

行业

码)

职业类别(码)

群或域举例

职业资格或职技能等级证书

财经商 贸大类

53

财务会计类(5303

会计、审计及税务服务业

7241

会计专业人员

2-06-03-00

审计专业人员

2-06-04-00

税务专业人员

2-06-05-00

会计核算、税务管理、大数据财务分析、数据统计与分析

初级会计资格证书初级审计资格证书














五、培养目标和培养规格

(一)培养目标

业培理想念坚定面发的科文化,规范的使用国家通用语言文字能力,的人素养道德创新的工精神的就能力可持发展本专和技技能会计、审计、税务需求的各中小型企和非利组织、会计师事务所、税务师事务所计专人员业群从事计核监督作的素质能人

(二)培养规格

业毕生应素质知识能力方面到以要求

1、素

1拥护国共党领和我国社会主义制度近平国特社会义思指引社会义核价值观国情和中民族豪感

2宪法守纪生命履行德准和行规范具有会责感和会参意识。

3质量意识素养维、球视和市洞察

4奋斗乐观上,自我理能、职生涯划的有较的集意识团队作精

5健康体魄心理健全人格掌握本运知识1-2运动能,成良的健与卫习惯良好行为

6)具有一定的审美和人文素养,能够形成1-2项艺术特长或爱好。

2

1必备思想治理文化础知和中优秀识。

2与本业相的法法规及环保护支付安全等关知识。

3)掌握经济、财政、税务、金融、企业管理、市场营销等基础知识。

4企业务会成本算与财务分析管理计、业内控制理论

5)掌企业计制设计相关

6)掌社会计、部审的相知识

3、能

1探究习、身学、分问题解决题的

2良好、文表达力和通能力。

3文字的计机处能力业必的信用能

4)具出纳位工能力选择理的算方资金算。

5会计算能准确行会要素和报进行计凭审核编制账簿记以报表制。

6)具成本算与理能,能合理择产成本算的计算品成,科进行本分与管

7涉税务处能力正确算各行规能够行基的纳筹划纳税险控

8)具一定管理计能进行信息分析输出提供业决所需信息

9)具企业部管与控的基能力行企和非织会核算度的合理用内控制基本理和内部计控

10)具,编审计作底稿,协审计员编审计

11行企筹资及营方案运用算编方法制企收入成本用以项目算。

12)具撰写务会报告财务成本析报的能

六、课程设置及要求

一)基础

根据党和国家有关文件规定,将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课;并可将党史国史、劳动教育、大学语文、高等数学、公共外语、信息技术、创新创业教育、健康教育、美育、职业素养等列入必修课或选修课。根据实际情况可开设具有本校特色的校本课程。

1、思想道德与法治 ( 课程编码14337001

本课程主要进行社会主义道德教育和法制教育,帮助学生增强社会主义法制观念,提高思想道德素质,解决成长成才过程中遇到的实际问题。

2、毛泽东思想与中国特色的社会主义理论体系概论 (课程编码14337002   

本课程着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史过程,充分反映马克思主义中国化的三大理论成果,帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

3、铸牢中华民族共同体意识 ( 课程编码14337003   

通过本课程的学习,帮助学生掌握铸牢中华民族共同体意识的相关概念、重大意义以及如何铸牢中华民族共同体意识,为学生以后的学习打下坚实的基础。

4、形势与政策 ( 课程编码14337004   

本课程着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育;进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育;进行当前国际形势与国际关系状况、发展趋势和我国对外政策、世界重大事件及我国政府的原则立场教育;进行马克思主义民族观、政策观教育。

5、体育与健康  ( 课程编码14337005   

本课程的主要任务是根据学生的生理和心理特点以及年龄特征,讲授体育卫生知识,培养田径、球类、体操、武术等运动技能,使学生学会科学锻炼身体的方法,养成自我锻炼的习惯,增强身体素质,提高健康水平。

6、高职英语 ( 课程编码14337006 

本课程主要讲授词汇、语法、阅读、听、翻译及写作等内容。扩大学生词汇量,提高学生阅读理解能力。在训练学生语言能力的同时, 辅以大量的交际能力训练,从而提高他们的听说表达能力。并使学生能够掌握本行业所需的英语知识,借助工具书能阅读与本专业相关的英文说明书和技术资料。

7、应用文写作 ( 课程编码14337007 

本课程以培养学生的应用文写作能力为主要目标,在综合介绍应用文写作基础知识的基础上,选取常用文书,解析文种功能、特点,评析典型例文,进而进行写作引导,给学习者以写作思路上的启发和写作方法上的指导,最后通过相应的练习题,使学习者学以致用,锻炼写作思路和文字表达能力。

8、计算机应用基础 ( 课程编码14337008 

本课程主要讲授计算机基础知识,汉字录入方法,中文WindowsXP操作系统,Word文字处理软件,Excel电子表格软件,网络基础等基本内容,通过理论教学和上机操作练习,掌握实际操作计算机的能力。

9、职业生涯规划与就业指导 ( 课程编码14337009 

本课程主要介绍就业形式、就业政策与人才要求、职业选择与技巧,就业准备与创业能力等。使学生形成良好的职业行为习惯,树立正确的择业观念,成功就业创业。

10、军事理论与国防教育 ( 课程编码143370010 

本课程主要讲授包括现代国防、军事思想、国际战略形势与环境、军事高技术、高技术战争和军事技能等内容。

11、劳动教育 ( 课程编码143370011 

本课程以讲座方式对学生进行劳动教育,利用劳动周进行劳动实践,帮助学生树立正确的劳动价值观。

12、大学生心理健康教育( 课程编码143370012 

本课程共计九章内容,结合大学生的心理健康状况,分别对大学生压力应对、学习心理、人际交往、恋爱与性、自我意识、危机干预等心理问题进行深入浅出的讲解。并辅以新技术条件下的慕课化教学理念,帮助学生树立心理健康观念、识别心理异常现象、正视常见心理问题、掌握基本的应对技能。

13、军训与入学教育 ( 课程编码143370013

14、创新创业教育 ( 课程编码143370014

本课程是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标,不仅仅以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育,而是要面向全社会,针对哪些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体,分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。

(二)专业课程

包括业基课程专业心课、专拓展程,关实性教环节学校主确课程称,应包以下学内

1、专业基

一般设置 68 门。包括财经法规与会计职业道德、经济学原理、 财政与金融基础、统计基础、经济法基础、基础会计、管理会计基础、 会计基本技能、出纳业务操作等。

2业核

68 包括业财会计、成本会计信息统应财务内部制度财务析等学校根据际情,适 1-2

3业拓

包括拓展生应能力课程据收与整

EXCEL 应用、ERP 模拟练、经应文写、会英语促进才深次发的课,如国会文化审计础与会计会计营销等体现课程

(三) 核心程主教学容与

1会计基础( 课程编码53030201

了解会计工作职责与要求,熟悉会计核算工作程序、会计核算对象、方法体系和会计基础工作规范要求;会填制与审核原始凭证;会运用复式记账法填制企业主要经济业务记账凭证。

2核算( 课程编码53030202

成本核算程序、费用归集和分配、品种法、作业成本法、目标成本法、标准成本法、变动成本法、成本报表的编制和成本分析与管理。

3课程编码53030203

管理税计与申报税计与申报计算申报所得计算申报计算申报及其税种计算申报与风管控

4财务课程编码53030204

时间管理管理资金收益配管、全预算理等

5财务析(课程编码53030205

分析本原理负债分析表分析流量分析成本用分、财综合信息理解分析

6信息统应用(课程编码53030206

总账表核算子系、职工薪核算与管资产算与理子系统核算核算管理系统与销统以其他息子统的

7内部制(课程编码53030207

内部制基规范企业部控应用企业部控规范业内控制价指

8、会制度课程编码53030208

机构人员岗位责划分科目凭证簿设计报表业务理流设计业务理制设计

9财务( 课程编码53030209

会计念框架存货资产股权资产资产性房资产核算流动债和流动债的者权的核算的核算的核算利润核算、财务计报

10、财经法规与会计职业道德(53030210

了解会计工作法律法规、制度中企业会计职业道德体系,熟悉会计从业资格对财经法规与职业道德的基本要求。能识记、理解会计法律法规、支付结算法律制度、税收管理法律法规等主要条款内容。

11财经应用文写作(53030211

了解常见财经应用文的体例与书写要求,理解企业相关经营合同等文书条款,会撰写市场调查报告,企业财务情况汇报说明书、财务人员工作总结、减税免税申请书等基本文书。

12、审计学原理53030212

通过本课程学习,使学生掌握审计学的基本理论,基本方法和基本技能,以完善财务会计专业知识结构,同时使学生具备审查会计资料的分析能力和洞察能力,为将来从事会计工作或审计工作以及加强企业经济监督奠定必要的专业素质,使学生在未来的经济监督工作中更好发挥作用。

13会计电算化(53030213

了解企业会计电算化操作与工作规范,了解企业主要财务软件及主要功能模块。通过分析企业经济业务在系统管理模块,建立账套、增加操作员、设置权限。在企业应用平台根据企业的经济业务初始设置,录入期初余额等资料。熟练运用总账、报表、工资、固定资产等基本功能模块对企业日常经济业务进行账务处理。

七、教学进程总体安排

1、公共课进程表

课程编码

课程名称

课程类型

学分

学时数

各学期周学时分配表

备注

总学时

理论

实践

16

16

16

16

16

16

14337001

思想道德与法治

A

3

48

32

1

2

14337002

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

A

4

64

48

1

4

14337003

铸牢中华民族共同体意识

A

1

16

16

1

14337004

形势与政策

A

2

32

32

每学期8学时

14337005

体育与健康

B

4

64

32

32

2

2

14337006

高职英语

B

8

128

128

2

2

2

2

14337007

应用文写作

A

2

32

32

2

14337008

计算机应用基础

B

4

64

32

32

4

14337009

职业生涯规划与就业指导

A

2

32

32

28周)

28周)

14337010

劳动教育

B

2

32

4

28

劳动周进行

14337011

创新创业教育

A

2

32

32

以讲座形式开出

14337012

大学生心理健康教育

A

2

32

32

2

14337013

军训与入学教育

C

5

80

30

50

2

14337014

美育教育

A

6

96

56

40

6

公共课小计

41

752

566

186

10

8

6

5

8






























2、专业课进程表

课程编码

课程名称

课程类别

学分

学时数

各学期周学时分配表

总学时

理论

实践

16

16

16

16

16

16

53030201

会计基础

A

7

128

4

4

8

53030202

成本核算与管理

A

4

64

4

4

53030203

纳税实务

B

4

64

3

1

4

53030204

企业财务管理

B

4

64

2

2

4

53030205

企业财务分析

B

4

64

4

4

53030206

会计信息系统应用

B

4

64

4

4

53030207

企业内部控制

B

4

64

3

1

4

53030208

会计制度设计

B

4

64

4

4

53030209

企业财务会计

B

4

192

8

4

6

6

530302010

财经法规与会计职业道德

B

4

64

4

4

530302011

财经应用文写作

B

4

64

3

1

4

530302012

审计学原理

A

5

96

3

3

6

530302013

会计电算化

A

4

64

2

2

4

530302014

初级会计实务

A

4

64

4

4

530302015

经济法基础

A

4

64

4

4

530302016

EXCEL在会计中应用

B

4

64

2

2

4

530302017

顶岗实习(毕业设计)

C

60

960

960

40

专业课小计

126

2208

58

980

16

18

24

20

8

40

合计

169

2960

624

1166

26

26

30

25

8

40

八、实施保障

主要包括师资队伍、教学设施、教学资源、教学方法、教学评价

、质量管理等方面,应满足培养目标、人才规格的要求,应该满足教学安排的需要,应该满足学生的多样学习需求,应该积极吸收行业企业参与。

(一)师

1队伍

数与专业教数比合适教师伍的职合理结构

2专任

具有校教师资和本专业域有关证、有

实学、有爱之;具会计关专本科以上的本业相理论和践能力较强信息,能开展程教改革科学究。

3.专业

上应有副及以职称较好把握内外,能广

行业业,解行企业业人的需实际设计研究力强开展科研作能区域域具一定专业响力

4.兼职

从相行业业聘任良好思想治素道德精神扎实专业识和富的际工中级职称担专课程实训导和生职发展规等教任务

(二)教

教学设施主包括够满正常课程学、习实所必的专实训和实基地

    1、专教室本条

专业教室一配备(白板、媒体算机投影、音响设备、网接WiFi ,并有网安全护措。安应急并保良好态,合紧疏散

2校内训室基本

1计基技能

工作(教学理系统)和捆装订机

及相实训资料工具互联接入 WiFi 。支点钞整理盘录入书写等会基本能实

2计岗实训

营造仿真企业财务室工作环境,配备隔断式工位台、计算机(安装教学管理系统

以及相关实训系统)、凭证装订机、打印机、投影设备和音响设备;文件柜以及相关实训用资料和工具;互联网接入或WiFi 环境。支持会计岗位手工实训和信息化实训。

3ERP 实训

 工作(安教学理系以及 ERP

和音设备文件以及关实用资和工网接 WiFi 。支模拟业经实训

4计综实训

工作(安教学理系以及计综

和音设备文件以及关实用资和工网接 WiFi 。支财务计基、管会计础、操作财务实务成本算与统应财务财务内部计等业课实训

3训基地基稳定校外训基。能提供开会计业相

实训设施岗位指导师确管理制度

4、实习基地基本要求

 稳定校外习基供会监督等相能涵当前计专的主纳一规模学生配备应数的指生实进行导和管习生常工、学的规制度有安、保保障

5.支持信息教学基本要

利用字化学资资料问题答等鼓励师开并利信息教学平台方法提升学效

(三)教 

教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教专业学研和教

要的材、书及字化学资

1、教选用

国家定选优质材,立由业教、行业专家和教研员等

与的材选机构教材用制,经规范序择选用

2、图文献备基

文献备能足人培养专业设、科研工作方便生查

、借

3资源

、配与本业有的音频素、教课件字化教材专业学资

库,类丰多样使用便捷、态更、满教学要求

   (四)教学方法

1、小组讨论法

根据项目教学和教学做一体化的需要,在教学过程中,将学生划分成不同的学习小组, 通过角色互换机制,组织小组成员轮流扮演行动角色,确保每个学生都能积极主动,全程参与到学习活动中来,在学习和行动中相互协作、交流、沟通,真正实现师生和生生间的良性教学互动。

2、示范教学法

在学生接触新方法和新仪器之前,利用播放录像或现场展示的方法对教学和训练项目进行示范,增加学生对新技能的感性认识。在示范过程中,由示范者进行及时准确,简单明了的现场指导说明,以便学生观察、思考,为顺利进行实际操作奠定基础。

3、自主操作法

在“项目引领,学做一体”教学模式实施中采用自主操作法。教师通过下发指导书,引导学生去查阅相关资料,了解相关背景知识,以小组为单位进行项目的训练和自主操作。该法能够提高课堂教学效率,增强了学生自主意识和动手能力。

(五)学习评价

改革传统的人才教育培养质量的评价方法。对一些课程除笔试外,还可以采取答辩和现场测试、操作等多种考试形式,着重考核学生综合运用所学知识、解决实际问题的能力。

1、对必修课程采取常规考试与实验成绩相结合的方式,重点考查学生掌握知识情况和对知识的理解能力。

2、对选修课程只考查合格与不合格,而不分成绩等级,重点考查学生掌握知识面的宽度和具备的综合素质情况。

3、对实践教学环节采取结业答辩、现场测试和操作等考核方式,重点考查学生动手能力、独立解决问题的能力和综合运用知识的能力。

改革教学方法和质量评价方法,是提高教学质量的重要手段。通过上述评价制度和方法,促进学生个性与能力的全面发展,确保毕业生质量。

教学评价注重动手能力、创新能力和工作实践能力的考核,建立突出职业能力培养课程标准,规范课程教学的基本要求,强调课程考核职业化,专业核心课程的考核与国家职业资格考核结合。

(六)质量管理

建立业建和教质量断与,健专业学质监控理制,完课堂学、学评实训毕业计以专业研、才培方案新、源建面质标准设,过教实施过程控、量评和持,达人才养规

毕业要求

学生通过规定年限的学习,须修满以上专业人才培养方案所规定的学时学分,完成规定的教学活动,毕业时应达到的素质、知识和能力等方面要求,毕业要求应能支撑培养目标的有效达成。要求学生在完成各阶段全部理论课程和给定实践教学环节学习任务,通过考核,成绩合格,准予毕业。

十、附录

1.本方案根据教育部专业设置目录对专业的基本要求及社会主义市场经济对人才的需要而制定。

2.结合学校发展情况,进一步推行加强对职业技能鉴定所需的有关知识和技能。


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