为了进一步加强教学管理，规范教学行为，全面了解我院本学期教学运行情况，及时发现并解决教学过程中存在的问题，根据本学期教学工作安排，学院于2021年11月1--12日开展了为期两周的期中教学检查工作。按照《关于开展2021--2022学年第一学期期中教学检查的通知》文件要求，教务处完成了期中教学检查的各项任务，并汇总了期中教学检查总结表及相关资料。这次主要在教学秩序、教学进度、教风学风、实践教学、听课评课、教学设施管理等方面进行检查，整体检查情况良好，真正发挥了教学管理和教学质量监控的作用，取得的成绩是主流，同时也存在一些不足，汇总如下：

    一、期中教学工作取得的主要成绩

    （一）教学秩序整体良好

    教务处每天不定时的检查课堂教学情况：学生到课率较好，教师大多能够按规定时间到教室，按时组织教学，教学秩序井然；

    （二）教学进度符合要求。教案、授课计划、教学日志等教学文件齐备。

    1. 教务处对照各门课程授课计划及教学日志对本学期任课教师教学进度情况进行了检查。重点检查了教师的教案、作业批改等情况，教师的教学进度基本符合要求。大多数教师教学认真负责，备课认真，教学效果良好。受学生到企业进行劳动教育及企业认知实习影响，部分课程未能按计划完成授课任务，教务处已经统一作出安排。

    2. 教务处检查了全部任课教师的教案，绝大多数教师的教案内容详细，教学环节基本齐全，重点突出，有的重点内容用彩色笔标注，有示意图解、框架结构条理清晰。大多数教师的教案能够做到书写工整（具体见附件4）。

    3. 教务处按月收集各班级任课教师月调查表，针对学生提出的问题认真核实并及时沟通解决

    （三）采用教师座谈和学生座谈的形式，推进良好的教风、学风建设。

    教学管理人员利用课间经常与任课教师进行交流，把好的做法及时推广，如果存在什么问题，也及时解决、整改。此次期中教学检查，教务处认真组织召开学生座谈会，广泛听取学生对教学管理、课堂教学及如何加强教风学风建设等问题的建议和意见，对存在的问题进行整改，收到良好效果（具体见附件3）。

    （四）加强实践教学，提高学生动手能力

    本学期学院进一步加强实践教学环节，为了提高学生的动手能力，教务处通过走出去，请进来的方式，邀请行业企业人员来学校上课，对学生进行专业训练，使其初步掌握各生产环节的技术要点，达到能干活、会干活、干好活的培养目标。同时学院也选派专职教师带领学生深入到行业企业进行学习、培训，开阔师生的眼界，增强教师实践教学能力与学生实践学习能力，努力培养一支技术过硬的实践教师队伍。本学期仿真实训室和航空实训室投入使用，进一步改善了实践教学条件，大大提高了学生的动手能力和学习兴趣。

    （五）教学设施较为齐备

    随着学院建设的不断投入，教学设施不断完善，各实训室管理良好，教学设备正常运行，卫生情况良好。

    二、教学检查中发现的主要问题

    经过全校师生的共同努力，教学运行良好，教学秩序井然，取得了以上成绩，但在检查中也发现了一些不容忽视的问题。

    （一）教学秩序方面

    因学生外出参加劳动教育，截止到11月底，大范围异动课表13次，涉及到个别教师的微调十几次，学生在离校前几天和返校后几天都很难静下心来学习；中间停课一个多月，之前学过的知识大多已忘记，返校开课后还得重新复习之前的课，所以部分课程课时不够，没有按进度完成教学任务。

    （二）教风方面

    1.个别教师对课堂管理有畏难情绪，只管完成教学任务，对学生上课存在的各种现象，不予管理或管理不到位，缺乏耐心、责任心；

    2.个别教师备课不充分，教案书写潦草不规范，教学环节不全面，存在应付检查的现象（见附件4）；

    3.个别教师上课枯燥乏味，教学过程中缺乏与学生的互动，课堂气氛沉闷；

    （三）学风方面

    受生源质量影响，部分学生自律性差，没有学习目标，学习积极性不高，课堂学习的纪律性和自主性不理想，没有养成良好的学习习惯，自始至终存在上课着睡觉、玩手机、吃东西、随便出入课堂，甚至还有顶撞老师等现象。虽然通过学院、教务处、任课教师与班主任的努力，情况大有好转，但仍需坚持督促，使学生逐渐改变自己的学习生活习惯。

    （四）听评课方面

    根据本学期分组听课安排，部分教育教学管理人员未按规定听课，具体情况见附件5

    （五）教学设施方面

    教室缺乏多媒体教学设备，现有的两个大的多媒体教室设备需要更新和提高性能，部分教室缺少窗帘，有些实训设备还不完善。

    三、改进措施

    （一）加强顶层设计

    统筹谋划学院的各项工作，在保证正常教学秩序的前提下，加大学生实训实习的力度。

    （二）加强师德师风建设，激发学生的学习兴趣与积极性。

    1．加强教师课堂教学秩序的检查工作，能及时发现教师在教学过程中的问题，并及时反馈和改正；

    2. 加强对课堂纪律和出勤率的管理。勤点名，多互动，增强教学的趣味性，充分调动学生学习的积极性，努力做到杜绝上课睡觉、玩手机、说话等不良现象；

    3. 灵活教学形式和教学内容。针对我校生源基础差，自觉性不高，学习氛围不浓等问题，老师在教学中，注重基础，反复推敲，突出重点，通过多元化的教学方法来加深学生对学习兴趣的提升和对内容的理解；

    4. 走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界；

    5. 辅导员要定期组织班会，加强学生思想教育，引导学生注重对知识和技能的学习，加强自律性，提高主动性，营造尊师重教的良好氛围；

    6．学院新建的实训室都已投入使用，全体教师要加大学生爱护公物教育，有爱校如家的意识和行动表现；

    （三）教学设施方面

    1. 积极反映存在的相关问题；

    2. 克服困难、竭尽全力解决困难，保证上好每一堂课；

    （四）师资队伍建设方面

    1. 加快专业带头人聘用。提高对专业教学的研究，加大对人才培养方案修订、教学大纲的编制、课程思政的融入、教材的选用等专业建设方面工作的力度；

    2. 加强专职教师队伍建设.由于民办学校的师资现状，实践教师相对来说比较缺乏，尤其缺少在专业技能上有明显特长的实践教师。所以学院应采取一些措施，积极引进面向社会和企业公开招聘具有丰富实践经验的技术人才，担任实践教学指导教师，改善师资来源结构，利用他们高超的专业技艺以及丰富的专业实践经验，来不断提高实践教学效率，并提高校内实训室的使用率效。

    3. 加强外聘教师管理力度。对外聘老师的任用要严格进行资格审核、建立完整的外聘老师档案，应经常深入课堂听课，多进行面对面的沟通交流，对学生提出的问题及时解决。

    总之，教学检查是促进教学管理，落实教学制度，规范教学秩序，提高教学质量的有效手段。我们要在总结经验、改进工作方法、充实完善检查内容、制定检查标准的基础上，更加有效地做好此项工作，促进教学质量的全面提高。

                                   教务处

                                      2021年11月30日